Το ASUE θέτει σε εφαρμογή νέο διεθνές πρόγραμμα χρηματοδοτούμενο από την ΕΕ: Εικονικές ανταλλαγές και εκπαίδευση στις ψηφιακές δεξιότητες
Από το 2023, η πρωτοβουλία «Εικονικές Ανταλλαγές και Εκπαίδευση στις Ψηφιακές Δεξιότητες» υλοποιείται στο Κρατικό Οικονομικό Πανεπιστήμιο της Αρμενίας, υπό τον συντονισμό του Stiftelsen Kursverksamheten Vid U-Auniversitet (Fu-Uppsala). Το έργο αποσκοπεί στη συμμετοχή περισσότερων από 2.500 φοιτητών από χώρες της Ευρωπαϊκής Ένωσης και της Ανατολικής Γειτονίας, με στόχο την ενίσχυση των ψηφιακών τους δεξιοτήτων και της ευαισθητοποίησής τους σε θέματα κυβερνοασφάλειας.
Η πρωτοβουλία, η οποία χρηματοδοτείται από την Ευρωπαϊκή Ένωση, βασίζεται σε ένα πρόγραμμα σπουδών 10 μαθημάτων, τα οποία προσφέρονται μέσω πλατφόρμας MOOC (Μαζικά Ανοικτά Διαδικτυακά Μαθήματα). Τα MOOC αποτελούν ψηφιακά περιβάλλοντα μάθησης που παρέχουν ευρείας κλίμακας και συμμετοχική εκπαίδευση, δωρεάν ή με χαμηλό κόστος. Διακρίνονται για την ευελιξία τους, τη δυνατότητα παροχής εκπαίδευσης σε μεγάλο αριθμό συμμετεχόντων και την ανοικτή πρόσβαση, συμβάλλοντας έτσι στον εκδημοκρατισμό της πρόσβασης σε υψηλής ποιότητας εκπαίδευση σε παγκόσμιο επίπεδο.
Στο πλαίσιο του έργου, τα πανεπιστήμια που συμμετέχουν στην κοινοπραξία συνεργάζονται για την ανάπτυξη του προγράμματος σπουδών, την επιμόρφωση των εκπαιδευτών και την υλοποίηση εικονικών ανταλλαγών. Το πρόγραμμα εμπλουτίζει τη μαθησιακή εμπειρία με ποικίλο εκπαιδευτικό υλικό, όπως διαδικτυακές διαλέξεις, ειδικά σχεδιασμένες βιντεοπαρουσιάσεις, κουίζ και εργαστήρια. Οι πόροι αυτοί υποστηρίζουν τόσο την ασύγχρονη μάθηση, κατά την οποία οι συμμετέχοντες προχωρούν με τον δικό τους ρυθμό, όσο και τη σύγχρονη μάθηση, η οποία πραγματοποιείται σε πραγματικό χρόνο.
Το έργο VIRTUALLYEDU αντιμετωπίζει το επιτακτικό ζήτημα του κυβερνοεκφοβισμού, το οποίο έχει λάβει ολοένα μεγαλύτερες διαστάσεις με την εξάπλωση της ψηφιακής επικοινωνίας και αλληλεπίδρασης. Αναγνωρίζοντας τις σοβαρές ψυχολογικές, κοινωνικές και τεχνολογικές επιπτώσεις του κυβερνοεκφοβισμού τόσο στα άτομα που τον υφίστανται όσο και σε εκείνα που τον ασκούν, το έργο ενσωματώνει στρατηγικές και εκπαιδευτικό περιεχόμενο με στόχο την πρόληψη και την αντιμετώπιση του φαινομένου. Ειδικότερα, περιλαμβάνει:
- Ευαισθητοποίηση και εκπαίδευση: Το έργο δίνει ιδιαίτερη έμφαση στην ενίσχυση της ενημέρωσης σχετικά με τους κινδύνους του διαδικτύου και στην παροχή των κατάλληλων εργαλείων στα εκπαιδευτικά ιδρύματα, ώστε να προσαρμόζουν τα προγράμματα σπουδών τους στις νέες κοινωνικοοικονομικές συνθήκες και να ανταποκρίνονται αποτελεσματικά στην πρόκληση του κυβερνοεκφοβισμού.
- Δραστηριότητες εικονικής ανταλλαγής: Μέσω δραστηριοτήτων εικονικής ανταλλαγής, διαδικτυακής κατάρτισης σε θέματα κυβερνοασφάλειας και δράσεων για την ασφαλή χρήση του διαδικτύου, το VIRTUALLYEDU επιδιώκει να περιορίσει τους κινδύνους που συνδέονται με τον κυβερνοεκφοβισμό. Καλλιεργώντας προηγμένες ψηφιακές δεξιότητες και δεοντολογική συνείδηση στο προσωπικό και στους εκπαιδευομένους, το έργο αποσκοπεί στη διασφάλιση θετικού κοινωνικού αντίκτυπου από τη χρήση ψηφιακών εργαλείων και εφαρμογών.
- Ασφάλεια στο διαδίκτυο και τεχνικές κατά των διακρίσεων: Ιδιαίτερη έμφαση δίνεται στην ασφάλεια στο διαδίκτυο και στην κατανόηση των κινδύνων που σχετίζονται με τη χρήση του διαδικτύου και των μέσων κοινωνικής δικτύωσης. Το έργο αναδεικνύει επίσης την ανάγκη εφαρμογής τεχνικών για την καταπολέμηση των διακρίσεων και της διαδικτυακής ρητορικής μίσους, ενσωματώνοντας τις σχετικές θεματικές στο πρόγραμμα σπουδών, με στόχο τη δημιουργία ενός ασφαλούς και χωρίς αποκλεισμούς ψηφιακού περιβάλλοντος.
- Ολιστική προσέγγιση: Η προσέγγιση του έργου για την αντιμετώπιση του κυβερνοεκφοβισμού είναι πολυδιάστατη και περιλαμβάνει την ανάπτυξη ψηφιακών δεξιοτήτων, την προώθηση της υπεύθυνης και δεοντολογικής χρήσης του διαδικτύου και τη διασφάλιση της διαδικτυακής ασφάλειας. Με την ενσωμάτωση αυτών των στοιχείων στο πρόγραμμα σπουδών και στις εικονικές ανταλλαγές, το VIRTUALLYEDU επιδιώκει να διαμορφώσει μια περισσότερο ενημερωμένη, υπεύθυνη και ασφαλή διαδικτυακή κοινότητα για φοιτητές και εκπαιδευτικούς.
Μέσω αυτών των δράσεων, το VIRTUALLYEDU συμβάλλει ουσιαστικά στην καταπολέμηση του κυβερνοεκφοβισμού, εφαρμόζοντας μια ολοκληρωμένη στρατηγική που συνδυάζει την εκπαίδευση, την ευαισθητοποίηση και την προώθηση της θετικής και υπεύθυνης διαδικτυακής συμπεριφοράς.
Ο Albert Hayrapetyan, ανώτερος λέκτορας στην Έδρα Διεθνών Οικονομικών Σχέσεων του Κρατικού Οικονομικού Πανεπιστημίου της Αρμενίας (ASUE), επισήμανε ότι το Πανεπιστήμιο διαδραματίζει πολυδιάστατο ρόλο στο έργο VIRTUALLYEDU που περιλαμβάνει τη διαχείριση του έργου, την ανάπτυξη του προγράμματος σπουδών, την κατάρτιση των εκπαιδευτών και την υλοποίηση των εικονικών ανταλλαγών. Η συμμετοχή του ASUE είναι καθοριστικής σημασίας για τη δημιουργία και την παροχή ενός προγράμματος σπουδών που επικεντρώνεται στις ψηφιακές δεξιότητες και την κυβερνοασφάλεια, με στόχο την κάλυψη του χάσματος ψηφιακών δεξιοτήτων και την ενίσχυση της απασχολησιμότητας στις χώρες των εταίρων. Το Πανεπιστήμιο συμβάλλει ουσιαστικά στην κατάρτιση των εκπαιδευτών, ώστε να διασφαλίζεται η αποτελεσματική υλοποίηση του προγράμματος, και συμμετέχει ενεργά στη διοργάνωση εικονικών ανταλλαγών, οι οποίες ενισχύουν τη διαπολιτισμική κατανόηση και τον ψηφιακό γραμματισμό των φοιτητών. Επιπλέον, το ASUE κατέχει στρατηγικό ρόλο στη συντονιστική επιτροπή του έργου, συμβάλλοντας στη λήψη αποφάσεων και στη διακυβέρνησή του. Συμμετέχει επίσης στη διάδοση και την αξιοποίηση των αποτελεσμάτων, διασφαλίζοντας τη βιωσιμότητα και τον ευρύτερο αντίκτυπο του έργου. Μέσα από τις δράσεις αυτές, το ASUE επιβεβαιώνει τη δέσμευσή του για την προώθηση της ψηφιακής εκπαίδευσης και της διεθνούς συνεργασίας.
Με τη χρηματοδότηση της Ευρωπαϊκής Ένωσης. Οι απόψεις και οι γνώμες που εκφράζονται είναι αποκλειστικά του/των συγγραφέα(-έων) και δεν αντανακλούν κατ’ ανάγκην τις απόψεις της Ευρωπαϊκής Ένωσης ή του Ευρωπαϊκού Εκτελεστικού Οργανισμού Εκπαίδευσης και Πολιτισμού (EACEA). Ούτε η Ευρωπαϊκή Ένωση ούτε ο EACEA μπορούν να θεωρηθούν υπεύθυνοι για αυτές.